Освітні програми

Освітні програми для бакалавра та магістра

Як нас знайти

ЗВ'ЯЖІТЬСЯ З НАМИ

Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая

Місія університету: надання якісної вищої освіти з метою сприяння сталому розвитку суспільства шляхом підготовки конкурентоспроможного людського капіталу та створення умов для освіти упродовж життя. Реалізація місії уможливлюється через дослідження, генерування та поширення нових знань та підготовку компетентних, креативних, соціально відповідальних, патріотично налаштованих фахівців.

МНТУ - простір твого навчання

    Фізичної терапії

    Кафедра

    Загальна інформація

    На кафедрі фізичної терапії ЗВО “Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая” здійснюється підготовка фахівців за освітнім ступенем бакалавр галузі знань 22 “Охорона здоров’я”, за спеціальністю 227 “Фізична терапія, ерготерапія”, освітнім ступенем “бакалавр”, кваліфікація – бакалавр з фізичної терапії.

    Фізична терапія – це сучасна професія в системі охорони здоров’я, що має унікальні знання та навички з застосування фізичних вправ з метою розвитку, підтримки та відновлення максимальних рухів та функціональних можливостей людини протягом усього життя, у випадках, коли рух і моторні функції порушуються в результаті старіння, травм, болей, хвороб, розладів, впливу станів чи факторів навколишнього середовища та з розумінням того, що функціональний рух є ключовим елементом поняття бути здоровим.

    Фізична терапія включає в себе взаємодію між фізичним терапевтом, пацієнтами / клієнтами, іншими фахівцями у галузі охорони здоров’я, сім’ями, опікунами та громадами у процесі, коли оцінюється потенціал руху та узгоджуються цілі, використовуючи унікальні знання та навички фізичної терапії. Фізична терапія допомагає покращувати якість життя людини та ґрунтується на доказових підходах.

    Фізичні терапевти – це професіонали у галузі охорони здоров’я, що займаються визначенням і максимальним покращенням якості життя та рухового потенціалу людини в процесі розвитку, профілактики, лікування / втручання, абілітації та реабілітації. Ці сфери охоплюють фізичне, психологічне, емоційне та соціальне благополуччя. В усьому світі це є одна з затребуваніших професій і в цій сфері працюють мільйони людей, і попит в них постійно зростає.

    Де може працювати фізичний терапевт?
    • Лікарні
    • Геріатричні заклади
    • Амбулаторії
    • Реабілітаційні центри
    • Домашня реабілітація
    • Заклади освіти
    • Урядові організації
    • Вищі навчальні заклади
    • Науково-дослідні центри
    • Спортивно-оздоровчі центри
    Втручання / терапія можуть включати:
    • Терапевтичні вправи: аеробні вправи, вправи на координацію та баланс, вправи на постуральну стабілізацію, вправи на розтяг, хода та пересування, нейромоторне тренування, релаксація, силові вправи;
    • Функціональне тренування з самообслуговування та ведення домашнього господарства;
    • Функціональне тренування до видів основної діяльності (робота / навчання), суспільної діяльності та дозвілля;
    • Підбір, застосування та, при необхідності, виготовлення спеціальних приладів та обладнання (адаптивні тадопоміжні технології);
    • Застосування фізичних та механічних чинників
    В рамках своїх компетенцій фізичні терапевти:
    • Проводять комплексне обстеження пацієнта
    • Оцінюють результати обстеження та роблять клінічно обгрунтовані висновки
    • Визначають прогноз на відновлення та план втручання
    • Консультують пацієнта в рамках своїх компетенцій і при необхідності скеровують пацієнта до інших фахівців
    • Впроваджують програму терапевтичного втручання, аналізують результати, вносять корективи
    • Надають рекомендації

    Склад кафедри

    doc_2022-02-22_11-02-02

    Копочинська Юлія Володимирівна

    Зав. кафедри, доктор пед. наук, доцент.

    photo_2025-04-10_16-26-59

    Микитенко Дмитро Олександрович

    Професор кафедри фізичної терапії, доктор медичних наук, професор

    photo_2025-01-21_12-18-43

    Фастівець Анна Віталіївна

    Професор кафедри, доктор педагогічних наук, доцент

    doc_2022-02-22_11-17-30

    Глиняна Оксана Олександрівна

    Доцент, канд. наук з фіз. виховання і спорту зі спеціальності 24.00.03 – фізична реабілітація

    doc_2022-02-22_11-26-15

    Храмова Ірина Дмитрівна

    Старший викладач

    doc_2022-02-22_11-33-38

    Котенко Ольга Юріївна

    Старший викладач

    doc_2022-02-22_15-07-09

    Свінціцька Ольга Володимирівна

    Старший викладач

    doc_2022-02-22_11-23-29

    Бєлова Олена Василівна

    Старший викладач

    530755179_122138719100727580_2952573456231256601_n

    Зінченко Марина Олександрівна

    Викладач

    Тіщенко

    Тіщенко Богдан Олександрович

    Викладач

    photo_2025-02-06_18-21-58

    Розсоха Лариса Григорівна

    Медична сестра

    photo_2025-07-22_16-29-09

    Сігова Ануш Геннадіївна

    Викладач

    Абітурієнту

    Неформальна освіта

    На кафедрі неформальну освіту включено у процес професійної підготовки з 2015 року на базі Міжнародного науково-технічного університету імені академіка Юрія Бугая у формі тренінгових модулів, семінарів, авторських програм.

    Тренінгові модулі та семінари спрямовані на підвищення кваліфікації

    майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії. Проведенням кожного заняття керують досвідчені фахівці з окремих напрямів фізичної терапії. Так, організовано співпрацю кафедри фізичної терапії із передовими реабілітаційними центрами з метою впровадження в освітній процес інноваційних та ефективних методик фізичної терапії, ерготерапії.

    Запропоновані такі тренінгові модулі: “Класичний масаж”, “Реабілітаційний масаж”, “Іспанський масаж обличчя”, “Кінезіотейпування”, “Йога-терапія як засіб реабілітації при порушеннях опорно-рухового апарату людини”, “Медовий масаж”, “Прикладна анатомія та фізіологія в роботі реабілітолога”, “Вісцеральна терапія”.

    Переглянути процес організації тренінгових модулів можна у розділі “Фото-галерея”

    Наукова робота та участь у проєктах

    Науково-дослідна та інноваційна робота студентів є важливим напрямом підготовки майбутніх вчених та фахівців високої кваліфікації та є нерозривною складовою єдиного процесу: навчально – виховного і науково – інноваційного. У навчальному плані передбачено академічні години на виконання науково-дослідної роботи студентів. Студенти виконують роботи, більша частина яких є науковими за своїм змістом.

    З метою всебічного сприяння науково-дослідній роботі, винахідницькій та творчій діяльності студентів щорічно проводиться студентська науково-практична конференція «ВИЩА ОСВІТА – СТУДЕНТСЬКА НАУКА – СУЧАСНЕ СУСПІЛЬСТВО: НАПРЯМИ РОЗВИТКУ».

    Публікації студентів кафедри минулих років можна переглянути за посиланням 

    Фотогалерея

    Загальна інформація

    Загальна інформація

    На кафедрі фізичної терапії ЗВО “Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая” здійснюється підготовка фахівців за освітнім ступенем бакалавр галузі знань 22 “Охорона здоров’я”, за спеціальністю 227 “Фізична терапія, ерготерапія”, освітнім ступенем “бакалавр”, кваліфікація – бакалавр з фізичної терапії.

    Фізична терапія – це сучасна професія в системі охорони здоров’я, що має унікальні знання та навички з застосування фізичних вправ з метою розвитку, підтримки та відновлення максимальних рухів та функціональних можливостей людини протягом усього життя, у випадках, коли рух і моторні функції порушуються в результаті старіння, травм, болей, хвороб, розладів, впливу станів чи факторів навколишнього середовища та з розумінням того, що функціональний рух є ключовим елементом поняття бути здоровим.

    Фізична терапія включає в себе взаємодію між фізичним терапевтом, пацієнтами / клієнтами, іншими фахівцями у галузі охорони здоров’я, сім’ями, опікунами та громадами у процесі, коли оцінюється потенціал руху та узгоджуються цілі, використовуючи унікальні знання та навички фізичної терапії. Фізична терапія допомагає покращувати якість життя людини та ґрунтується на доказових підходах.

    Фізичні терапевти – це професіонали у галузі охорони здоров’я, що займаються визначенням і максимальним покращенням якості життя та рухового потенціалу людини в процесі розвитку, профілактики, лікування / втручання, абілітації та реабілітації. Ці сфери охоплюють фізичне, психологічне, емоційне та соціальне благополуччя. В усьому світі це є одна з затребуваніших професій і в цій сфері працюють мільйони людей, і попит в них постійно зростає.

    Де може працювати фізичний терапевт?
    • Лікарні
    • Геріатричні заклади
    • Амбулаторії
    • Реабілітаційні центри
    • Домашня реабілітація
    • Заклади освіти
    • Урядові організації
    • Вищі навчальні заклади
    • Науково-дослідні центри
    • Спортивно-оздоровчі центри
    Втручання / терапія можуть включати:
    • Терапевтичні вправи: аеробні вправи, вправи на координацію та баланс, вправи на постуральну стабілізацію, вправи на розтяг, хода та пересування, нейромоторне тренування, релаксація, силові вправи;
    • Функціональне тренування з самообслуговування та ведення домашнього господарства;
    • Функціональне тренування до видів основної діяльності (робота / навчання), суспільної діяльності та дозвілля;
    • Підбір, застосування та, при необхідності, виготовлення спеціальних приладів та обладнання (адаптивні тадопоміжні технології);
    • Застосування фізичних та механічних чинників
    В рамках своїх компетенцій фізичні терапевти:
    • Проводять комплексне обстеження пацієнта
    • Оцінюють результати обстеження та роблять клінічно обгрунтовані висновки
    • Визначають прогноз на відновлення та план втручання
    • Консультують пацієнта в рамках своїх компетенцій і при необхідності скеровують пацієнта до інших фахівців
    • Впроваджують програму терапевтичного втручання, аналізують результати, вносять корективи
    • Надають рекомендації
    Склад кафедри

    Склад кафедри

    doc_2022-02-22_11-02-02

    Копочинська Юлія Володимирівна

    Зав. кафедри, доктор пед. наук, доцент.

    photo_2025-04-10_16-26-59

    Микитенко Дмитро Олександрович

    Професор кафедри фізичної терапії, доктор медичних наук, професор

    photo_2025-01-21_12-18-43

    Фастівець Анна Віталіївна

    Професор кафедри, доктор педагогічних наук, доцент

    doc_2022-02-22_11-17-30

    Глиняна Оксана Олександрівна

    Доцент, канд. наук з фіз. виховання і спорту зі спеціальності 24.00.03 – фізична реабілітація

    doc_2022-02-22_11-26-15

    Храмова Ірина Дмитрівна

    Старший викладач

    doc_2022-02-22_11-33-38

    Котенко Ольга Юріївна

    Старший викладач

    doc_2022-02-22_15-07-09

    Свінціцька Ольга Володимирівна

    Старший викладач

    doc_2022-02-22_11-23-29

    Бєлова Олена Василівна

    Старший викладач

    530755179_122138719100727580_2952573456231256601_n

    Зінченко Марина Олександрівна

    Викладач

    Тіщенко

    Тіщенко Богдан Олександрович

    Викладач

    photo_2025-02-06_18-21-58

    Розсоха Лариса Григорівна

    Медична сестра

    photo_2025-07-22_16-29-09

    Сігова Ануш Геннадіївна

    Викладач

    Абітурієнту

    Абітурієнту

    Освітня програма (бакалавр)
    Неформальна освіта

    Неформальна освіта

    На кафедрі неформальну освіту включено у процес професійної підготовки з 2015 року на базі Міжнародного науково-технічного університету імені академіка Юрія Бугая у формі тренінгових модулів, семінарів, авторських програм.

    Тренінгові модулі та семінари спрямовані на підвищення кваліфікації

    майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії. Проведенням кожного заняття керують досвідчені фахівці з окремих напрямів фізичної терапії. Так, організовано співпрацю кафедри фізичної терапії із передовими реабілітаційними центрами з метою впровадження в освітній процес інноваційних та ефективних методик фізичної терапії, ерготерапії.

    Запропоновані такі тренінгові модулі: “Класичний масаж”, “Реабілітаційний масаж”, “Іспанський масаж обличчя”, “Кінезіотейпування”, “Йога-терапія як засіб реабілітації при порушеннях опорно-рухового апарату людини”, “Медовий масаж”, “Прикладна анатомія та фізіологія в роботі реабілітолога”, “Вісцеральна терапія”.

    Переглянути процес організації тренінгових модулів можна у розділі “Фото-галерея”

    Наукова робота та участь у проєктах

    Наукова робота та участь у проєктах

    Науково-дослідна та інноваційна робота студентів є важливим напрямом підготовки майбутніх вчених та фахівців високої кваліфікації та є нерозривною складовою єдиного процесу: навчально – виховного і науково – інноваційного. У навчальному плані передбачено академічні години на виконання науково-дослідної роботи студентів. Студенти виконують роботи, більша частина яких є науковими за своїм змістом.

    З метою всебічного сприяння науково-дослідній роботі, винахідницькій та творчій діяльності студентів щорічно проводиться студентська науково-практична конференція «ВИЩА ОСВІТА – СТУДЕНТСЬКА НАУКА – СУЧАСНЕ СУСПІЛЬСТВО: НАПРЯМИ РОЗВИТКУ».

    Публікації студентів кафедри минулих років можна переглянути за посиланням 

    Фотогалерея

    Фотогалерея

    Зінченко Марина Олександрівна

    Народилася 19 трaвня 1994 року в м. Харків.

    У 2014 році закінчила Харківський базовий медичний коледж №1 зa cпеціальністю „Сестринська справа“

    У 2019 році закінчила Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна, медичний факультет зa спеціальністю «Лікувальна справа».

    У 2021 році закінчила Харківську медичну академію післядипломної освіти зa спеціальністю «Судово-медична експертиза» тa розпочала трудову діяльність у  Харківському національному університеті ім. В.Н. Каразіна на посаді асистента кафедри Загальної та клінічної патології.

    У 2025 році розпочала трудову діяльність у Закладі вищої освіти «Міжнародному науково-технічному університет імені академіка Юрія Бугая».

    З 2025 року навчаюся на Факультеті іноземної філології Запорізького національного університету.

    Досвід роботи: асистент, викладач фундаментальних медичних дисциплін, експерт ДНП «Центр тестування» при МОЗ України.

    Коло наукових інтересів:

    • Патологічна анатомія та фізіологія
    • історія розвитку медицини
    • педагогіка медичної освіти
    • лінгвістика та вивчення іноземних мов

    Фотографії, що відтворюються на Картці, мають відповідати таким вимогам:
    – розмір фотографії – 21х27мм, зображення растрове (*.jpg) з роздільною здатністю 300 dpi, без компресії, кольоровий профіль – sRGB, вбудований; максимальний розмір файла – 100к;
    – фотографія повинна бути актуальною (виготовленою протягом останніх 6 місяців), чорно – білою або кольоровою, з білим чи світлим заднім фоном. Фотографії з темним або візерунчатим фоном не приймаються;
    – зображення повинне містити зображення обличчя, шиї та плечей;
    – зображення обличчя повинне складати близько 60–80% фотографії;
    – обличчя повинне бути сфотографовано виключно у анфас, з мімікою (виразом), що не спотворює його риси, без головного убору. Обличчя повинно міститися у центрі фотографії. Відстань від голови до верхнього краю фото повинно бути приблизно 1–3мм;
    – неприпустиме фотографування у верхньому одязі, а також у головних уборах. Не припускаються фотографії із неодягненою верхньою частиною тулуба;
    – зображення повинно бути якісним – без подряпин та пошкоджень;
    – якщо персона носить окуляри, то допускається фотографуватися в них. Відблиск скелець окулярів не повинен затемнювати очі.

    Дмитро Олександрович Микитенко — український вчений-генетик, доктор медичних наук, професор, завідувач генетичної лабораторії.

    Народився 30 липня 1982 року у м. Києві

    Закінчив з відзнакою загальноосвітню середню школу №101.

    У 2005 році закінчив лікувальний факультет Національного медичного університету імені О.О. Богомольця з відзнакою. 

    2010 – Херсонський національний технічний університет (спеціальність: менеджмент організацій. Кваліфікація: менеджер економіст)

    У 2010 році отримав науковий ступінь кандидата медичних наук зі спеціальності "генетика".

    У 2012 році йому було присвоєно вчене звання доцента.

    У 2017 році захистив докторську дисертацію та отримав ступінь доктора медичних наук за спеціальністю "соціальна медицина / організація охорони здоров’я".

    У 2021 році отримав вчене звання професора.

    Дмитро Олександрович лікарем-генетиком вищої категорії, завідувачем генетичної лабораторії ГенКод Діагностик. Очолює Генетичний центр материнства та дитинства професора Микитенка

    Він спеціалізується на клінічній та лабораторній генетиці, зокрема у таких напрямах:

        Преімплантаційна генетична діагностика ембріонів у рамках допоміжних репродуктивних технологій (ДРТ)

        Пренатальна діагностика

        Виявлення спадкових і мультифакторних генетичних патологій у дітей та дорослих

        Генетичне консультування з питань планування вагітності та ведення складних випадків

    Діяльність охоплює організацію та проведення генетичного тестування як в Україні, так і за кордоном, із застосуванням сучасних методів, таких як мікрочіповий аналіз і секвенування нового покоління (NGS).

    Дмитро Олександрович є автором і співавтором понад 100 наукових праць, а також має 17 патентів на винаходи, корисні моделі та авторські свідоцтва. Його дослідження зосереджені на вдосконаленні методів генетичної діагностики та впровадженні європейських стандартів у медичну практику України.

    Міжнародна співпраця та членство:

        Співнасновник Українського товариства генетики людини (USHG)

        Член Європейської асоціації репродукції та ембріології людини (ESHRE)

        Член Української асоціації репродукції людини

        Член Української асоціації спеціалістів з медичної та лабораторної генетики

        Член Асоціації забезпечення якості лабораторної медицини

        Пройшов стажування у Швейцарії (2008), Нідерландах (2008) та Великобританії (2011, 2016)

    Стародубов Володимир Володимирович - голова циклової комісії фізичної культури і реабілітації

    Освіта:

    • Південно-український державний педагогічний університет ім. К.Д.Ушинського м. Одеси, 2007.
      Спеціальність: «Фізичне виховання»
      Кваліфікація: «Вчитель фізичного виховання, керівник спортивних секцій»

    Підвищення кваліфікації:,

    1. Суб’єкт підвищення кваліфікації ГО «Платформа освіти». Сертифікат №6541821275296 від 17.09.2022 р. (1 кред. ЄКТС/30 год.)
    2. Підвищення кваліфікації голів циклових комісій закладів фахової передвищої освіти, 10-11.10.2022.
      Сертифікат СС38282994/2903-22 (0,5 кред. ЄКТС/16 год.)
    3. Суб’єкт підвищення кваліфікації ТОВ «Академія цифрового розвитку», 18.09.2022 Р. (1 кред.ЄКТС/30 год.)
      Сертифікат №GDTfE-02-00943
    4. Суб’єкт підвищення кваліфікації ЗВО «Міжнародний науково-технічний університет академіка Юрія Бугая»
      Сертифікат № НМС-040/23

    Тіщенко Богдан Олександрович - спеціаліст, викладач

    Освіта:

    • Луганський Національний Педагогічний університет ім. Т. Шевченка. Спеціальність: Фізичне виховання. Кваліфікація: організація та проведення спортивно-масових робіт
    • Національний Університет Фізичного Виховання і спорту України. Спеціальність: Масовий спорт. Кваліфікація: викладач фізичного виховання, масовий спорт

    Підвищення кваліфікації:

    • Сертифікаційний тренінг з підвісними петлями TRX (групові заняття та медицина)
    • Курси YOGA HEALT в школі фітнесу «Fitnes education OLIMPIA»
    • Реабілітаційний тренінг в школі «Академія фітнесу України»

    Копочинська Юлія Володимирівна – завідувач кафедри фізичної терапії, доктор педагогічних наук, доцент.

    Досвід роботи -початок науково-педагогічної роботи з 2000 року на посадах: асистента, викладача, старшого викладача кафедри фізичного виховання і реабілітації Відкритого міжнародного університету розвитку людини «Україна»; завідувач кафедри, доцент кафедри фізичної реабілітації «Міжнародного науково-технічного універси-тету імені акад. Юрія Бугая».

    У 2012 році захистила дисертацію, отримала науковий ступінь кандидата наук з фізичного виховання і спорту зі спеціальності 24.00.03 – фізична реабілітація на тему: «Фізична реабілітація студенток з ожирінням та низьким рівнем фізичної підготовленості».

    У 2013 році отримала вчене звання доцента кафедри фізичної реабілітації.

    З 2013 р. по січень 2022 рік – доцент кафедри біобезпеки і здоров’я людини Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського».

    У 2021 році захистила докторську дисертацію, отримала науковий ступінь доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 –теорія і методика професійної освіти на тему: «Теоретичні і методичні засади формування професійної ідентичності майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії в закладах вищої освіти».

    З січня 2022 року завідувач кафедри фізичної терапії «Міжнародного науково-технічного університету імені акад. Юрія Бугая».

    Коло наукових інтересів. Модернізація професійної підготовки і професійної ідентичності майбутніх фахівців з фізичної терапії, ерготерапії у закладах вищої освіти; сучасні реабілітаційні технології осіб різних нозологічних груп.

    Наукові публікації.Основні наукові праці викладені у більш ніж 70 наукових публікаціях, з них 7 навчальних посібників, 1 монографія, 2 статті у колективних монографіях, 30 статей у наукових фахових виданнях України, 20 статей у зарубіжних наукових періодичних виданнях і виданнях, що належать до міжнародних наукометричних баз даних, 16 статей англ. мовою, зокрема 3 статті у виданнях, які включені до наукометричної бази Scopus.

    Автор розроблених сертифікованих, тренінгових модулів та вебінарів: «Основи фізичної терапії», «Методи обстеження у фізичній терапії, ерготерапії», «Кінезіотейпування», «Професійна майстерність фахівців з фізичної терапії, ерготерпії».

    Досвід викладання освітніх компонентів:«Вступ до спеціальності», «Теорія і практика фізичної терапії», «Кінезіотейпування», «Основи науково-дослідної роботи», «Професійна майстерність фахівців з фізичної терапії, ерготерпії», «Сучасні технології осіб з обмеженими можливостями», «Фізична терапія в акушерстві та гінекології», «Фізична терапія в ендокринології».

    «Якість дистанційної освіти не поступається якості очної форми навчання, оскільки для підготовки проведення лекційних і практичних занять з залученням найкращого професорсько-викладацького складу кафедри Фізичної терапії, використанням найсучасніших навчально-методичних матеріалів; передбачено модульний контроль якості освіти на відповідність її освітнім стандартам».

    Фастівець Анна Віталіївна

    Професор кафедри, доктор педагогічних наук, доцент

    Народилася 19 червня 1980 року народження в м. Полтава

    У 2002 р. закінчила Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г.Короленка і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Хімія, біологія» та здобула кваліфікацію вчителя хімії , біології, основ екології і безпеки життєдіяльності.

    Також у 2002 р. закінчила Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г.Короленка і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Психологія» та здобула кваліфікацію практичного психолога у закладах освіти.

    У 2003 році закінчила Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г.Короленка і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Біологія» та здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача біології.

    З 01.10.2002 року по 31.08.2004 року – прийнята на посаду психолога в Полтавському інституті економіки і права ВМУРОЛ «Україна».

    З 01.09.2005 року по 31.08.2007– завідувач кафедри гуманітарних та загальноосвітніх дисциплін Полтавського інституту бізнесу Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая»;

    З 2007 року – старший викладач кафедри економічної соціальної географії та гуманітарних і загальноосвітніх дисциплін Полтавського інституту бізнесу Приватного вищого навчального закладу «Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая»;

    З 01.06.2016 року до 2024 року – доцент кафедри фізичної терапії Закладу вищої освіти «Закладу вищої освіти «Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая»,

    З 01.09.2024 року до цього часу – професор кафедри фізичної терапії Закладу вищої освіти «Міжнародний науково-технічний університет імені академіка Юрія Бугая»,

    У 2015 році захистила кандидатську дисертацію за спеціальністю 13.00.04 – Теорія і методика професійної освіти.  Тема: «Формування діагностичної компетентності майбутніх фахівців з фізичної реабілітації в процесі вивчення професійно-орієнтованих дисциплін» отримано диплом кандидата педагогічних наук.

     В 2021 році отримала звання доцента з фізичної терапії.

    В 2024 році захистила докторську дисертацію  на тему : «Теорія і практика підготовки фахівців з фізичної терапії та ерготерапії у процесі вивчення природничих дисциплін» на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальностей 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти.

    Досвід роботи: асистент, старший викладач, доцент, завідувач кафедри, декан, завідувач відділу навчально-організаційної роботи.

    Приймає активну участь  міжнародних та всеукраїнських науково-практичних конференціях.Автор понад 100 наукових та навчально-методичних праць.

    Коло наукових інтересів:

    • психологія розвитку;
    • соціальна психологія;
    • психологічна реабілітація;
    • психологія здоров’я.

    Глиняна Оксана Олександрівна

    доцент, кандидат наук з фізичного виховання і спорту зі спеціальності 24.00.03 –фізична реабілітація

    Досвід роботи: працювала на посаді інструктора ЛФК в Київській клінічній обласній лікарні №1 (відділення інтенсивної терапії, нейрохірургії, торакальної хірургії, шість років ортопедо-травматологічний центр); викладала на курсах підвищення кваліфікації для інст­рукторів, сестер медичних з лікувальної фізкультури в фізкультурно-спортивному диспансері Київської обласної ради «Київська обласна клінічна лікарня»; потім в Національному технічному університеті України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» на посаді доцента кафедри біобезпеки і здоров`я людини.

    У 2013 р. захистила кандидатську дисертацію на тему: «Фізична реабілітація людей похилого віку при цементному ендопротезуванні кульшового суглобу» зі спеціальності 24.00.03 - фізична реабілітація.

    У 2016 р. присвоєно вчене звання доцента кафедри біобезпеки і здоров’я людини.

    Автор 5 навчальних посібників: Основи кінезіотейпування;Фізична реабілітація при ендопротезуванні органів та суглобів;Фізична реабілітація при ендопротезуванні органів та суглобів (курсова робота);Фізична терапія при хірургічних захворюваннях; Основи функціональної діагностики у фізичній терапії, ерготерапії.

    Автор 3 методичних рекомендацій:Масаж загальний та самомасаж, Масаж реабілітаційний, Методичні вказівки з підготовки курсової роботи з дисципліни «Фізична реабілітація при травмах і захворюваннях опорно-рухового апарату» для студентів спеціальності «Фізична реабілітація»), наукових публікацій у фахових виданнях України, зарубіжних наукових періодичних виданнях і виданнях, що належать до міжнародних наукометричних баз даних.

    Автор розроблених сертифікованих, тренінгових модулів: «Класичний масаж», «Реабілітаційний масаж», «Кінезіотейпування», «Кінезіотейпування в травматології», «Кінезіотейпування в неврології» та циклу вебінарів: «Фізична терапія при порушеннях опорно-рухового апарату», «Фізична терапія при захворюваннях серцево-судинної та дихальної систем», «Фізична терапія при захворюваннях нервової системи».

    Досвід викладання освітніх компонентів: Фізична терапія при захворюваннях та порушеннях опорно-рухового апарату, Фізична терапія при захворюваннях серцево-судинної та дихальної систем, Кінезіотейпування, Фізіотерапія.

    Бєлова Олена Василівна

    Практикуючий фізичний терапевт, займається реабілітацією пацієнтів після хірургічних та оперативних втручань, абдомінальної, торакальної хірургії, оперативних втручань на опорно-руховому апараті та відновленням ортопедичних пацієнтів у відновному постіммобілізаційному періоді.

    Має достатній практичний досвід в роботі з неврологічними пацієнтами ГПМК, хворими на неврити, невралгії, радикуліти, ішіас та інші патології.

    Активно удосконалює професійні навички, постійно підвищує свою професійну кваліфікацію, передає набутий досвід колегам, виступаючи з доповідями на різних конференціях міжнародного рівня та знаннями зі студентами під час навчання, публікує наукові статті. Має великий професійний досвід більше 30 років медичної практики з них 20 років практики в фізичній терапії. 

    Спеціальність за фахом: спеціаліст з фізичної реабілітації.

    Досвід викладання освітніх компонентів: Фізична терапія при захворюваннях нервової системи, Фізична терапія при хірургічних та терапевтичних захворюваннях органів черевної порожнини.

    Храмова Ірина Дмитрівна

    Практикуючий фахівець з фізичної реабілітації, масажист, проводить практичну діяльність з реабілітації пацієнтів після перенесених захворювань, травм, втручань, після психоемоційного перенавантаження, синдрому хронічної втоми, має великий досвід роботи з пацієнтами неврологічного, ортопедичного профілів, відновлення і збереження здоров`я пацієнтів, поліпшення їх якості життя сучасними реабілітаційними засобами.

    Постійно удосконалює професійні навички та підвищує кваліфікацію. Навчає рідних пацієнтів правильному догляду за хворими та проведенню реабілітаційних програм в домашніх умовах. Має досвід роботи з дітьми з аутичним синдромом.

    Професійний стаж роботи складає понад 30 років, 13 років практичної діяльності з фізичної терапії.

    Спеціальність за фахом: спеціаліст з фізичної реабілітації.

    Досвід викладання освітніх компонентів: Масаж (загальний, реабілітаційний), Курортологія та СПА-реабілітація, Спортивна медицина, Фізіологія рухової активності, Основи клінічної патології.

    Котенко Ольга Юріївна

    Практикуючий фізичний терапевт. Працювала в «Інституті педіатрії, акушерства і гінекології НАМН України», відділення торакальної хірургії та пульмонології вад розвитку дітей.

    Має досвід роботи інструктора з лікувальної фізкультури та оздоровчого плавання в «Консультативно – діагностичному центрі» Деснянського району м. Києва, відділення відновного лікування дітей та підлітків, з неврологічними, ортопедичними порушеннями, синдромами рухових порушень, затримкою статомоторного розвитку та працює у складі мультидисциплінарної бригади, займається розробкою індивідуальних комплексних програм фізичної терапії дітей та підлітків з епілептичним статусом, дитячим церебральним паралічем, синдромом Дауна, розладами аутистичного спектру (РАС), синдромом дефіциту уважності та гіперактивності, хворобою Ерба (Міастенія гравіс), синдромом відновного періоду внаслідок перенесеної патології нервової системи в преперенатальному періоді.

    Має 18 річний стаж медичної практики. Приймає участь у наукових конференціях, удосконалює професійні навички та підвищує кваліфікацію на спеціалізованих тренінгах за спеціальністю.

    Спеціальність за фахом: магістр з фізичної терапії, ерготерапії.

    Досвід викладання освітніх компонентів: Оздоровче плавання та гідрокінезотерапія, Основи соціальної реабілітації, Сучасні реабілітаційні технології для осіб з обмеженими можливостями, Долікарська медична допомога у невідкладних станах, Загальна теорія здоров’я, діагностика та моніторинг стану здоров’я.

    Свінціцька Ольга Володимирівна

    Досвід роботи: працювала в інституті нейрохірургії імені академіка А. П. Ромоданова НАМН України на посаді лікаря-лаборанта відділення інтенсивної терапії.

    Основним пріоритетом викладання є розвиток індивідуальних здібностей студентів, формування професійних знань, навичок та вміння самовдосконалення. Викладач застосовує інноваційні форми і методи навчання.

    Коло наукових інтересів: актуальні питання нейрофізіології, вікові особливості опорно-рухового апарату. Стаж роботи 20 років.

    Спеціальність за фахом: У 1997 р. закінчила Український педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова за спеціальністю «біологія»

    Досвід викладання освітніх компонентів: Анатомія людини, Фізіологія людини, Вікова анатомія та фізіологія, Патологічна анатомія та фізіологія.

    Сігова Ануш Геннадіївна

    Народилася 06 квітня 1970 року у місті Старий Оскол.

    Освіта та професійна діяльність:

    У 1992 році закінчила Бєлгородський державний педагогічний інститут за спеціальністю «Педагогіка та методика початкового навчання». У тому ж році розпочала трудову діяльність вчителем у загальноосвітній школі №3 міста Краматорськ.

    У 2002 році прийнята на посаду викладача у Донбаський інститут техніки та менеджменту Міжнародного науково-технічного університету імені академіка Ю. Бугая.

    У 2009 році захистила кандидатську дисертацію на тему: «Педагогічні умови формування громадянської позиції студентської молоді», здобула науковий ступінь кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 — теорія і методика виховання.

    У 2013 році присвоєно вчене звання доцента кафедри суспільних наук.

    Досвід роботи: вчитель, викладач, старший викладач, доцент, завідувач кафедри фізичної реабілітації та здоров’я людини Донбаського інституту техніки та менеджменту.

    Наукова та професійна діяльність:

    • авторка понад 50 наукових праць, серед яких навчально-методичні посібники, статті у фахових виданнях, тези міжнародних конференцій;
    • постійна учасниця всеукраїнських і міжнародних науково-практичних конференцій з питань фізичної реабілітації, педагогіки, психолого-педагогічних технологій;
    • керівник і співвиконавець науково-дослідних тем, пов’язаних із інтеграцією сучасних методів фізичної реабілітації у практику вищої освіти;
    • постійно підвищує кваліфікацію через участь у тренінгах, семінарах, програмах професійного розвитку, зокрема на платформах масових відкритих онлайн-курсів.

    Громадська діяльність:

    • Ініціаторка та координаторка освітнього проєкту «Інститут розвитку соціального інтелекту» на базі ДІТМ МНТУ за підтримки DVV International — Інституту міжнародного співробітництва Німецької асоціації народних університетів.
    • Проводить психологічні та освітні тренінги для молоді, педагогів, фахівців сфери допомоги.
    • Активна учасниця соціальних ініціатив, що сприяють розвитку емоційної грамотності, здорової комунікації, протидії насильству в освітньому середовищі.

      Коло наукових інтересів:

    • освіта дорослих;
    • фізична та психосоціальна реабілітація;
    • емоційний інтелект та соціальна адаптація;
    • педагогіка підтримки та гуманістична освіта;
    • психологія травми й подолання постстресових станів;
    • впровадження інтерактивних методів навчання у закладах вищої освіти.