Освітні програми
Як нас знайти
Місія університету: надання якісної вищої освіти з метою сприяння сталому розвитку суспільства шляхом підготовки конкурентоспроможного людського капіталу та створення умов для освіти упродовж життя. Реалізація місії уможливлюється через дослідження, генерування та поширення нових знань та підготовку компетентних, креативних, соціально відповідальних, патріотично налаштованих фахівців.



Мета семінару:
ПЛАН ЗАСІДАНЬ
| № з/п | Питання для обговорення | Дата проведення | Доповідачі |
| Використання можливостей ClassRoom для оптимізації освітнього процесу | 31.08.2022 | Коваленко С.М. Бражнікова О.І. | |
2. | Психолого-педагогічні аспекти застосування дистанційних технологій навчання у закладах вищої та фахової передвищої освіти | 27.10.2022 | Глушко Н.В. Коваленко С.М. |
3. | Врахування психоемоційних станів студентів в умовах воєнного стану при проведені занять | 16.11.2022 | Кісілюк О.І. |
4. | Формування soft skills у студентів під час вивчення фахових навчальних дисциплін. | 30.11.2022 | Андросович К.А. |
5. | Формування у студентів стійкості до гібридних загроз в умовах інформаційного суспільства | 22.12.2022 | Карпенко О.О. |
6. | Методика організації самостійної роботи здобувачів вищої освіти | 25.01.2023 | Цап М.М. Коваленко С.М. |
7. | Особливості організації інклюзивного навчання у закладах вищої та передвищої освіти. | 28.02.2023 | Глушко Н.В., Кісілюк О.І. |
8. | Методика розробки різнорівневих тестових питань | 29.03.2023 | Коваленко С.М. |
9. | Типи тестових завдань та їх налаштування у ClassRoom | 26.04.2023 | Коваленко С.М. |
10. | Кращий досвід застосування інноваційних педагогічних технологій у ЗВО «МНТУ» | 31.05.2023 | Березовський Д.О. |
ПЛАН ЗАСІДАНЬ
| № з/п | Питання для обговорення | Дата проведення | Доповідачі |
| 1. | Особливості використання інструментів Google WorkSpace for Education для дистанційного навчання у синхронному та асинхронному форматі. | 5.10.2023 | Сергій Коваленко |
2. | Як написати успішну грантову заявку? | 26.10.2023 | Станіслав Кухтик |
3. | Психолого-педагогічні аспекти активізації пізнавальної діяльності студентів | 23.11.2023 | Ксенія Андросович |
4. | Інтерактивні методики навчання циклу фізико-математичних, технологічних, економічних та управлінських дисциплін: кращий досвід, оцінка ефективності. | 21.12.2023 | Леся Дітковська Олександр Голубенко Ірина Євтюкова Ростислав Тульчинський |
5. | Застосування методів тайм-менеджменту в організації освітнього процесу: визначення пріоритетів, встановлення дедлайнів, контроль часу. | 25.01.2024 | Тетяна Шестаковська |
6. | Методика навчання в умовах гібридних загроз. | 22.02.2024 | Світлана Гришко, к.е.н, доцент кафедри економічної кібернетики та управління економічною безпекою Харківського національного університету радіоелектроніки, |
7. | Інтерактивні методики навчання циклу правових, поведінкових, гуманітарних дисциплін та дисциплін фізичної культури та спорту кращий досвід, оцінка ефективності. | 21.03.2024 | Катерина Токарєва Світлана Келип Ксенія Андросович Володимир Стародубов |
8. | Інноваційні методики проведення семінарських та практичних занять. | 18.04.2024 | Людмила Заліток |
9. | Якість освіти. Як вимірювати та управляти якістю освіти? | 09.05.2024 | Наталія Бороденко |
10. | Психолого-педагогічні та технологічні особливості організації інклюзивного навчання у закладах вищої та фахової передвищої освіти. | 24.05.2024 | Надія Глушко |
Фотографії, що відтворюються на Картці, мають відповідати таким вимогам:
– розмір фотографії – 21х27мм, зображення растрове (*.jpg) з роздільною здатністю 300 dpi, без компресії, кольоровий профіль – sRGB, вбудований; максимальний розмір файла – 100к;
– фотографія повинна бути актуальною (виготовленою протягом останніх 6 місяців), чорно – білою або кольоровою, з білим чи світлим заднім фоном. Фотографії з темним або візерунчатим фоном не приймаються;
– зображення повинне містити зображення обличчя, шиї та плечей;
– зображення обличчя повинне складати близько 60–80% фотографії;
– обличчя повинне бути сфотографовано виключно у анфас, з мімікою (виразом), що не спотворює його риси, без головного убору. Обличчя повинно міститися у центрі фотографії. Відстань від голови до верхнього краю фото повинно бути приблизно 1–3мм;
– неприпустиме фотографування у верхньому одязі, а також у головних уборах. Не припускаються фотографії із неодягненою верхньою частиною тулуба;
– зображення повинно бути якісним – без подряпин та пошкоджень;
– якщо персона носить окуляри, то допускається фотографуватися в них. Відблиск скелець окулярів не повинен затемнювати очі.



Свінціцька Ольга Володимирівна
Досвід роботи: працювала в інституті нейрохірургії імені академіка А. П. Ромоданова НАМН України на посаді лікаря-лаборанта відділення інтенсивної терапії.
Основним пріоритетом викладання є розвиток індивідуальних здібностей студентів, формування професійних знань, навичок та вміння самовдосконалення. Викладач застосовує інноваційні форми і методи навчання.
Коло наукових інтересів: актуальні питання нейрофізіології, вікові особливості опорно-рухового апарату. Стаж роботи 20 років.
Спеціальність за фахом: У 1997 р. закінчила Український педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова за спеціальністю «біологія»
Досвід викладання освітніх компонентів: Анатомія людини, Фізіологія людини, Вікова анатомія та фізіологія, Патологічна анатомія та фізіологія.